津山工業高等専門学校では、令和３年度以降に本科第１学年に入学するすべての学生に対し、リテラシーレベルの数理・データサイエンス・ＡＩ教育プログラムを実施しています。
本教育プログラムの目的
本教育プログラムにより、学生の数理・データサイエンス・ＡＩへの関心を高め、かつ、数理・データサイエンス・ＡＩを適切に理解し、それを活用する基礎的な能力を育成します。
本教育プログラムの規程と概要
数理・データサイエンス・ＡＩ教育プログラムの実施に関する規程 取組概要実施体制
| 委員会等 | 役割 |
|---|---|
| 校長 | 運営責任者 |
| 教務委員会 | 教育プログラムの運営・計画・改善 |
| 教育システム点検委員会 | 教育プログラムの自己点検・評価 |
修了要件と科目対応表
以下の表に定める対象科目をすべて履修した学生に対して、津山工業高等専門学校「数理・データサイエンス・ＡＩ教育プログラム（リテラシーレベル）」の修了を認定します。対象科目は必修科目、または必履修科目で構成されており、卒業と同時に修了の認定を得られるプログラムとなっています。
授業の方法および内容は、各科目のリンク先の高専Webシラバスにおいて公開しています。
（令和3年度入学生）
| 系 | 科目名 | 学年 | 単位数 |
|---|---|---|---|
| 先進科学系 | 情報リテラシー | １年 | ２ |
| 理科実験*1 | ２年 | ２ | |
| 機械システム系 | 情報リテラシー | １年 | ２ |
| 機械システム工学実験実習Ⅱ | ３年 | ３ | |
| 電気電子システム系 | 情報リテラシー | １年 | ２ |
| 電気電子システム工学実験実習Ⅱ | ３年 | ３ | |
| 情報システム系 | 情報リテラシー | １年 | ２ |
| 情報システム工学実験実習Ⅱ | ３年 | ３ |
（*1：令和4年度より、先進科学実験実習Ⅰに科目名変更）
教育プログラム対象科目の学習内容と数理・データサイエンス・ＡＩモデルカリキュラムとの対応
数理・データサイエンス教育拠点コンソーシアムのモデルカリキュラム（リテラシーレベル）と、本校の教育プログラム（令和３年度の実績）の対応関係は、以下の通りです。
| 学習内容 | 授業科目 | 数理・データサイエンス 教育拠点コンソーシアム のモデルカリキュラム |
|||
|---|---|---|---|---|---|
| 先進科学系 | 機械 システム系 | 電気電子 システム系 | 情報 システム系 |
||
| 現在進行中の社会変化（第４次産業革命，Society 5.0，データ駆動型社会等）に深く寄与しているものであり、それが自らの生活と密接に結びついている | 情報 リテラシー | 情報 リテラシー | 情報 リテラシー | 情報 リテラシー |
|
| 「社会で活用されているデータ」や「データの活用領域」は非常に広範囲であって、日常生活や社会の課題を解決する有用なツールになり得るもの | 情報 リテラシー | 情報 リテラシー | 情報 リテラシー | 情報 リテラシー |
|
| 様々なデータ利活用の現場におけるデータ利活用事例が示され、様々な適用領域（流通、製造、金融、サービス、インフラ、公共、ヘルスケア等）の知見と組み合わせることで価値を創出するもの | 情報 リテラシー | 情報 リテラシー | 情報 リテラシー | 情報 リテラシー |
|
| 活用に当たっての様々な留意事項（ELSI、個人情報、データ倫理、ＡＩ社会原則等）を考慮し、情報セキュリティや情報漏洩等、データを守る上での留意事項への理解をする | 情報 リテラシー | 情報 リテラシー | 情報 リテラシー | 情報 リテラシー |
|
| 実データ・実課題（学術データ等を含む）を用いた演習など、社会での実例を題材として、「データを読む、説明する、扱う」といった数理・データサイエンス・ＡＩの基本的な活用法に関するもの | 理科実験*2 | 機械システム工学実験実習Ⅱ | 電気電子システム工学実験実習Ⅱ | 情報システム工学実験実習Ⅱ |
|
（*2：令和４年度より、先進科学実験実習Ⅰに科目名変更）